又一种成长

——15级幼师班  张丽雅

小时候妈妈总是教导我们要和学习好的人玩，这样你才能学习好。所谓“近朱者赤近墨者黑”应该就是这个道理。就好像在一个会玩的班级就会变得会玩，在一个充满学习气氛的班级就会变得会学习、爱学习一样。

自从课改之后就有了很浓的学习气氛，大家很快适应了这种学习方式，以前的时候我上课并不是很积极，并且老师教什么我就听什么学什么，分小组之后，由我们自己组织课堂，这对于我们学习幼师专业的学生来讲，是非常好的锻炼。

课改的具体意义是提高我们的语言表答的能力、动手操作能力和合作创新精神。鼓励我们动脑、动手去做，更提高了我们的学习兴趣和上课的积极性，养成良好的学习习惯，为我们以后的工作奠定了一个好的基础。主要进行了三个比较大的转变，一是教师角色的改变：老师退居二线，激发学习兴趣，培养我们学习的主动性。二是学生地位的转变：让学生来设计课堂，强化自主学习，发展我们学习的主观能动性。三是教学手段的转变：营造出创新的教育氛围，培养我们的创造性，面向全体，让不同层次的人都有所得。

有分工、有协作的合作练习，不仅增长了我们的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会我们如何与人相处，促进了我们之间情感的交流。开展合作学习，让我们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个人都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了我们团结互助的好品德，让我们乐于与人交往，善于与人交往。

对于课改我是非常喜欢的，并且认同的，对于现在的社会形势，是很需要这种团队精神的。同时又对个人的能力给予很大的改变，我希望坚持这种学习方式，相信是非常有用的。